在探究中学教学和用数学的一个安全设计

<正>为了增强创造意识的培养,研究性学习已作为必修课列入新的高中课程计划。研究性学习的课题指的是对某些数学问题的深入探讨,或者从数学的角度对某些在生活中和其他学科中出现的问题进行研究。因此,在高中数学的教学中,应把研究性学习贯穿于整个教学过程,提倡教师和学生自己提出问题,主动地获取知识、应用知识。