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医学院校人文教育的困境与出路
被引：6
作者：
殷小平
苏博
刘鉴汶
董晓建
机构：
[1] 第四军医大学医学教育研究室
来源：
关键词：
人文教育;
教育观;
科技观;
困境;
对策;
D O I：
暂无
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
摘要：
医学院校人文教育主要存在观念上的唯科学取向、内容上的唯知识取向、方法灌输化和组织形式化等弊端。为此,必须反思传统教育观和科学观,树立"以人的发展为本"的教育观和人文主义的科技观,积极建构适应时代精神的人文教育体系。
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