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从实践性教学改革出发探索综合应用人才的培养
被引：2
作者：
孙平
机构：
[1] 河南机电高等专科学校电气工程系!河南新乡
来源：
关键词：
工科;
实践教学环节;
师资建设;
教学改革;
考核改革;
第二课堂;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
摘要：
通过探索实验改革及实验考核方法 ,以利于提高学生的综合应用能力和提高高校毕业生的实际合格率 ,由“高分低能”型教育培养模式 ,向综合应用能力增强型方向发展 ,最大限度地满足社会对人才的需求
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