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建构主义——革新传统教学的理论基础(下)
被引：142
作者：
何克抗
机构：
[1] 北京师范大学现代教育技术研究所
来源：
关键词：
传统教学;
北京师范大学现代教育技术研究所;
多媒体计算机;
多媒体电脑;
电子数字计算机;
建构主义;
学习主题;
何克抗;
意义建构;
动态演示;
概念框架;
有袋动物;
动物园;
D O I：
10.13811/j.cnki.eer.1998.01.007
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
建构主义——革新传统教学的理论基础（下）何克抗（北京师范大学现代教育技术研究所·北京·１００８７５）整个教学过程围绕建构主义的情境、协作、会话和意义建构这几个认知环节自然展开，而自始至终又是在多媒体计算机环境下进行的（同时用Ｉｎｔｅｒｎｅｔ实现资料查...
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