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转换话语体系 进一步加强思想政治理论课的有效性
被引:15
作者
:
孙玉良
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
上海金融学院社科部
孙玉良
机构
:
[1]
上海金融学院社科部
来源
:
思想政治教育研究
|
2010年
/ 26卷
/ 01期
关键词
:
思想政治理论课;
话语体系转换;
理论话语;
实践话语;
D O I
:
10.15938/j.cnki.iper.2010.01.033
中图分类号
:
G641 [思想政治教育、德育];
学科分类号
:
0305 ;
030501 ;
030505 ;
0401 ;
摘要
:
加强和改进思想政治理论课教育教学的最终目标,就是要进一步强化思想政治理论课教育教学的针对性和有效性。要实现这一目标,确保思想政治理论课教育教学话语体系本身的针对性和有效性是一个必要的保证。而实现思想政治理论课教育教学话语体系从意识形态话语向学术话语、教材话语向教学话语、理论话语向实践话语的转换,则是提高和强化思想政治理论课针对性和有效性的可能途径。
引用
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页数:4
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不幸的观念.[M].(英)海耶克(Hayek;F.A.)著;刘戟锋;张来举译;.东方出版社.1991,
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