提升网上教学有效性的程序与策略

被引:26
作者
缪富民
机构
[1] 湖南广播电视大学商学院
关键词
网上教学; 有效性; 程序; 策略;
D O I
10.13541/j.cnki.chinade.2006.12.009
中图分类号
TP399 [在其他方面的应用];
学科分类号
081203 ; 0835 ;
摘要
网上教学的有效性应以科学、合理的实施程序和灵活、恰当的策略为保证。基于6年多工商管理专业(本科)企业战略管理课程网上教学的实践,我们将该课程及该专业相关课程的网上教学程序和策略归纳为:最优化的教学资源配置、一体化的教学设计、多样化的教学交互和模式化的教学实施。其中,建设满足学生学习需要的、高质量的课程网上教学资源是提升网上教学有效性的起点;编制出一体化的课程设计方案并在此统领下开展课程网上教学,是确保网上教学有效性的重要基础;多样化的网上教学交互是确保网上教学交互有效性的核心;模式化的教学实施能使课程教学具体化、操作程序化、活动内容明确化,使网上教学有效性逐步得到提升。
引用
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页码:39 / 41+79 +79-80
页数:5
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