技术文化——技术应用型人才培养的文化育人论

被引:5
作者
程宜康
机构
[1] 苏州职业大学
关键词
技术文化; 文化育人; 技术应用型人才; 技术素养; 高等技术(职业)教育;
D O I
暂无
中图分类号
G712 [教学理论、教学法];
学科分类号
040102 ;
摘要
文化育人是所有教育的必然使命,技术文化应该成为高等技术(职业)教育文化育人的重要组成部分。对于技术应用型人才培养来说,需要从文化视阈认识技术素养的文化内涵,以及技术文化的文化育人作用。技术的艺术和科学价值与技术的工作价值同样重要,艺术和科学能够让人们"诗意地"工作于技术世界。作为技术精神文化的核心标志,工匠精神需要并必然体现于技术教育的技术思维和技术行为训练之中,体现于对现代企业质量文化的认识和执行过程之中。
引用
收藏
页码:14 / 19
页数:6
相关论文
共 8 条
[1]   历史中的技术与艺术 [J].
姜振寰 ;
袁晓霞 .
自然辩证法通讯, 2009, 31 (01) :10-15+110
[2]   论技术与艺术 [J].
秦汉 .
深圳大学学报(人文社会科学版) , 2004, (03) :116-119
[3]   建筑师的技术价值观 [J].
段敬阳 .
深圳大学学报, 2001, (03) :64-70
[4]   论劳动工具与劳动方式的变革及其社会历史后果 [J].
王鸿生 .
中国社会科学, 1986, (02) :83-96
[5]  
技术哲学经典读本.[M].吴国盛; 编.上海交通大学出版社.2008,
[6]  
实践导向职业教育课程研究.[M].徐国庆著;.上海教育出版社.2005,
[7]  
职业教育心理学.[M].刘德恩等著;.华东师范大学出版社.2001,
[8]  
后现代文化.[M].(德)彼得·科斯洛夫斯基(P.Koslowski)著;毛怡红译;.中央编译出版社.1999,