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现阶段农村教育存在的主要问题与解决对策
被引：26
作者：
李水山
机构：
[1] 教育部中央教育科学研究所农村教育研究室
来源：
关键词：
农村劳动力;
农业;
农民;
劳动者;
社会;
乡村;
农村;
D O I：
10.13615/j.cnki.1004-3985.2003.15.026
中图分类号：
G725 [农民业余教育];
学科分类号：
040107 ;
摘要：
据悉:农民几十亩地的收成却供养不起一个在城里念高中的学生;放牛娃不上学是放牛娃,上了学还是放牛娃;农民说乡下的孩子"种地不如老子,养鸡不如嫂子,这学咱还念个啥"......尽管改革开放20年来农村教育的发展成绩斐然,然而随着实现农村城市化、现代化进程的加快,在城乡二元结构即将结束的今天,为什么农村的孩子考入高中、大学那么难?回乡或进城打工的农村青年为什么无一技之长?农村孩子辍学现象的本质是什么?农村的孩子是否都在农村务农才可以称道?冷静、客观地分析农村教育的发展现状和存在的问题,制定科学有效的发展对策,是当前摆在每个农村、农业教育工作者面前的紧要课题,这是使命与责任感使然。本期刊发的李水山的文章(P6)对此做了较为深刻的探讨,对农村教育的改革与创新具有一定的指导意义,值得一读。
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