自我效能感与教学效能感综述

被引：30

作者：

吴国来

王国启

机构：

[1] 保定师范专科学校教育系

[2] 安新县申明亭学校河北保定

[3] 河北安新

来源：

保定师范专科学校学报 | 2002年 / 03期

关键词：

自我效能感; 教学效能感; 新进展;

D O I：

暂无

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

自我效能感理论形成以来,对其作用、影响因素的研究逐步深入,在此基础上产生的教学效能感理论的研究成果十分丰富,本文综述了国内外研究的最新进展。

引用

页码：74 / 77

页数：4

共 8 条

[1] 教师效能感及其对教学行为的影响 [J].

李晔 ;

刘华山 .

教育研究与实验, 2000, (01) :50-55

[2] 教师教学效能感及其相关因素研究 [J].

俞国良 ;

罗晓路 .

北京师范大学学报(人文社会科学版), 2000, (01) :72-79

[3] 小学教师教学效能感特点研究 [J].

李荟 ;

李茵 ;

申继亮 .

心理发展与教育, 1998, (01) :3-5

[4] 教师个人教学效能感量表试用常模修订 [J].

辛涛 ;

申继亮 ;

林崇德 .

心理发展与教育, 1995, (04)

[5]

教师教学效能感：结构与影响因素的研究[J]. 俞国良,辛涛,申继亮.心理学报. 1995(02)

[6] 教师自我效能感与学校因素关系的研究 [J].

辛涛 ;

申继亮 ;

林崇德 .

教育研究, 1994, (10) :16-20

[7] 教师的教育有效感述论 [J].

黄巍 .

西南师范大学学报(人文社会科学版), 1992, (04) :54-58

[8]

社会学习理论[M]. 辽宁人民出版社[美]班图拉, 1989

← 1 →