中外学习方式研究的回顾与展望

被引：37

作者：

赵义泉

张向葵

机构：

[1] 东北师范大学教育科学学院,东北师范大学教育科学学院吉林长春,吉林长春

来源：

外国教育研究 | 2005年 / 04期

关键词：

接受式学习; 发现式学习; 超越式学习;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040101 [教育学原理];

摘要：

接受式学习和发现式学习以及超越式学习在许多方面都存在着差异,但又密切相联、相互制约、相互促进。现代社会的学习,应该是接受式学习、发现式学习与其他学习方式紧密结合的学习,因而在教学过程中,不能把接受式学习、发现式学习或其他学习方式作为惟一的学习方式来机械运用,各种学习方式应互补。文章拟对国内外学习方式研究进行回顾,并对国内外学习方式研究的发展趋势进行探讨,以期人们对此问题有一个比较清晰的认识。

引用

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