初中生考试焦虑、社会支持现状的调查

目的探究初中生考试焦虑、社会支持的一般状况及二者之间的关系。方法使用中学生考试焦虑测验问卷、社会支持评定量表对166名初中生进行问卷调查。结果①初中生大多处于轻度焦虑范围内;②初中生的考试焦虑、社会支持在城乡、年级方面存在显著性差异,而在性别方面差异并不显著;③社会支持各维度与考试焦虑之间的相关不显著。结论社会支持与考试焦虑相关不显著,还需对二者关系进行验证。