中国高校教师职称评聘制度历史沿革

被引：13

作者：

田子俊

机构：

[1] 武汉理工大学高等教育研究所

来源：

湖南科技学院学报 | 2006年 / 03期

关键词：

高校; 职称评聘; 历史沿革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647.2 [];

学科分类号：

摘要：

教师职称一直是高校教师最为关注的问题,同时也是人事制度改革的核心。中国高校教师职称评聘制度伴随着我国高等教育事业的发展,走过了50多年的历程。本文通过对历史的研究,把这一过程划分为“两个时期六个阶段”,并对每一时期和阶段的历史史实和特点进行了阐述和分析。

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页数：4

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