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在中华文化背景下开展基于问题式学习的探究
被引:36
作者
:
任英杰
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
渤海大学教育学院教育技术系辽宁锦州
任英杰
机构
:
[1]
渤海大学教育学院教育技术系辽宁锦州
来源
:
现代教育技术
|
2005年
/ 02期
关键词
:
基于问题的学习;
协作学习;
社会文化背景;
个案研究性学习;
学习共同体;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
:
摘要
:
本文通过对基于问题的学习(Problem-Based Learning,简称PBL)的分析,认为这种在西方兴起的教学方式非常有助于促进学生的自主学习、终身学习;但从其实质看,PBL是个案研究性学习的一种形式,本身也有一些不足。本文力求在中华文化背景下,为更加有效的发挥PBL的实际效果,提出完善PBL教学的方法,从而让学生在真实的情境中,获得真正的意义建构,实现素质教育的目标。
引用
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页码:45 / 48
页数:4
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