计算机程序设计课程中计算思维能力的培养

被引：47

作者：

于晓强

赵秀岩

闫丕涛

机构：

[1] 大连工业大学信息科学与工程学院

来源：

关键词：

计算思维; 项目贯穿; 循序渐进; 计算机程序设计;

D O I：

10.16512/j.cnki.jsjjy.2011.13.030

中图分类号：

TP311.1-4 [];

学科分类号：

081202 ; 0835 ;

摘要：

如何在计算机程序设计课程教学中培养学生的计算思维能力,是计算机基础教学的基本目标之一。针对计算机程序设计课程的语法结构和案例分散现象,本文提出"项目贯穿、循序渐进、思维训练"的指导思想,介绍培养学生计算思维能力的教学方法和教学手段。

引用

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共 5 条

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