健康教育路径对168例脑卒中吞咽障碍患者吞咽能力的影响

被引：23

作者：

王爱丽 ^{[1
]}

王燕 ^{[1
]}

李保兰 ^{[2
]}

冯丽华 ^{[1
]}

机构：

[1] 重庆市第三人民医院神经科

[2] 重庆市第三人民医院护理部

来源：

重庆医学 | 2014年 / 43卷 / 13期

关键词：

吞咽能力; 健康教育路径; 患者; 吞咽障碍; 咽下障碍; 脑卒中;

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.74 [神经病、精神病护理学];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

<正>脑卒中又称脑中风,是一组急性起病,由脑部血液循环障碍导致以弥漫性或局灶性脑功能缺失为共同特征的脑血管病[1]。吞咽障碍是脑卒中常见的并发症[2],如不及时采取有效的康复训练,则会延长患者的住院时间、增加病死率,致使卒中预后不良[3],目前,尚无该病满意的治愈方法。因此,作者以临床护理路径(CNP)为指导,对脑卒中吞咽障碍患者建立从入院到出院的健康教育路径,帮助患者掌握疾病相关知识,提高其自护能力,提高患者对护理人员的满意度。现将健康教育路径

引用

页码：1670 / 1672

页数：3

共 8 条

[1] 脑出血患者护理中临床护理路径的效果分析 [J].