建构主义的知识观、学习观和教学观

被引：33

作者：

孙卫国 ^{[1
]}

唐淑敏 ^{[2
]}

机构：

[1] 新疆师范大学教育科学学院

[2] 新疆幼儿师范学校

来源：

关键词：

学习理论; 建构主义;

D O I：

10.14100/j.cnki.65-1039/g4.2005.04.064

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

建构主义学习理论思潮的兴起使得现在的学习理论研究正处在一种理论革命或理论范型转变的进程中,它代表着学习理论研究的现状和走势。文章从学习理论研究的焦点入手,着重分析了建构主义的知识观、学习观和教学观,以期为当今学校学习的革新提供深厚的思想资源,从而能够卓有成效地支持教育改革和教育实验。

引用

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