后疫情时代我国高等教育国际化向何处去

被引：89

作者：

张应强

姜远谋

机构：

[1] 浙江大学教育学院

来源：

高等教育研究 | 2020年 / 41卷 / 12期

关键词：

后疫情时代; 全球化; 人类命运共同体意识; 高等教育国际化; 在地国际化;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.21 [教育改革与发展];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

从发展历程看,高等教育国际化蕴含着深刻矛盾——学术国际化与国际化目的的国家化之间的矛盾。新冠肺炎疫情的全球性爆发与应对,激化了这一固有矛盾并使之显性化,给高等教育国际化带来严峻挑战。在后疫情时代,要树立全球化意识以超越传统国际化狭隘的对立思维,充分利用现代信息技术并积极推进"在地国际化"以突破物理空间和人员流动的限制,开辟国际学术交流与合作的新常态;要基于"人类命运共同体"理念,推进有使命担当的高等教育国际化。

引用

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共 19 条

[1]

从边缘迈向中心.[M].李梅.华东师范大学出版社.2019,

[2]

高等教育全球化.[M].(英) 斯科特; 著.北京大学出版社.2009,

[3]

全球化时代的大学.[M].(英) 金等; 著.浙江大学出版社.2008,

[4]

高等教育不能回避历史.[M].(美)克拉克·克尔(ClarkKerr)著;王承绪译;.浙江教育出版社.2001,