信息时代教师媒介素养教育的建构与意义

被引：2

作者：

吕苗苗

汪方正

机构：

[1] 盐城卫生职业技术学院

来源：

今日科苑 | 2009年 / 12期

关键词：

媒介素养教育; 教师媒介素养; 构建;

D O I：

暂无

中图分类号：

G206 [传播理论];

学科分类号：

050302 ;

摘要：

本文以分析媒介素养教育的内涵为出发点,从识别、获取、分析、评估、传播五个方面提出构建教师媒介素养教育的主要内容和实施策略,最后浅谈了教师媒介素养的意义。

引用

收藏

页码：272 / 272

页数：1

相关论文

共 4 条

[1] 信息时代高师院校媒介素养教育 [J].

罗阳富 .

贵州师范大学学报(社会科学版), 2006, (02) :118-121

[2] 媒介素养:信息时代的公民教育 [J].

张鹏 .

徐州工程学院学报, 2005, (06) :59-61

[3] 信息化战争下的媒介素养教育 [J].

刘雪梅 .

当代传播, 2005, (04) :72-74

[4] 媒介素养:一个亟待重视的全民教育课题——对中国大陆媒介素养研究的回顾和简评 [J].

张志安 ;

沈国麟 .

新闻记者, 2004, (05) :11-13