教育信息化2.0时代的开放教育

被引：9

作者：

褚宏启 ^{[1
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周建设 ^{[2
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杜俊军 ^{[3
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王宏 ^{[4
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李太豪 ^{[5
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李林 ^{[6
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机构：

[1] 北京开放大学

[2] 首都师范大学

[3] 云南开放大学

[4] 上海开放大学

[5] 中国语言智能研究中心

[6] 北京中文在线教育科技发展有限公司

来源：

开放学习研究 | 2019年 / 24卷 / 03期

关键词：

开放教育; 教育信息化; 创新融合; 生态重构;

D O I：

10.19605/j.cnki.kfxxyj.2019.03.001

中图分类号：

G724.82 [开放大学]; G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

《教育信息化2.0行动计划》中指出,以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础,依托各类智能设备及网络,积极开展智慧教育创新研究和示范,推动新技术支持下教育的模式变革和生态重构。身处在信息时代,从未来教育发展的大趋势看,教育与信息技术相依生存的可能性更大。研究者与实践者将继续探索以学习者为中心、灵活的、智能的开放教育教学新环境,助推新技术深度融入教与学全过程,进而构建新教学模式、新教学管理流程。那么,在此过程中新技术将会给开放教育带来怎样的挑战?信息技术与教育深度融合的过程中我们将会面临哪些问题与困惑,将如何解决这些问题与困难?针对这些问题,由本刊主编褚宏启教授邀请周建设、杜俊军、王宏、李太豪和李林五位专家,他们分别来自普通高等学校、开放大学系统和企业,在信息技术与教育整合方面都有较深入的研究和丰富的实践经验,在此展开对话研讨。

引用

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