个性化健康教育对2型糖尿病患者自我管理行为及血糖控制效果的影响

被引：124

作者：

孙晓敏 ^{[1
]}

汪虹 ^{[1
]}

许方蕾 ^{[1
]}

宋立源 ^{[2
]}

机构：

[1] 同济大学附属同济医院护理部

[2] 同济大学附属同济医院内分泌科

来源：

中国护理管理 | 2015年 / 15卷 / 02期

关键词：

2型糖尿病; 个性化健康教育; 自我管理行为; 血糖控制;

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.5 [内科护理学];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的 :探讨个性化健康教育对2型糖尿病患者自我管理行为及血糖控制效果的影响。方法 :本研究为随机对照试验,采用便利抽样的方法选取在我院糖尿病专科门诊建立档案的2型糖尿病患者80例为研究对象,将其随机分为干预组和对照组,每组40例。对照组患者给予一般的护理干预,干预组患者采取个性化健康教育。干预前及干预10个月后,分别评估两组患者的自我管理行为及空腹血糖、糖化血红蛋白值。结果:干预10个月后,干预组患者自我管理行为各项得分均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预组患者的空腹血糖、糖化血红蛋白值指标也均较入组时下降,血糖值控制改善,与对照组各对应值比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 :个性化健康教育能够提升2型糖尿病患者的自我管理行为及改善患者的血糖控制,提高患者的生活质量,是一种有效的糖尿病患者管理方法。

引用

页码：179 / 182

页数：4

共 9 条

[1] 2型糖尿病患者自我管理行为及血糖控制现状的研究 [J].