分析澳大利亚资格框架 改革我国职业教育证书体系

被引:20
作者
刘育锋
机构
[1] 教育部职业技术教育中心研究所
关键词
职业资格证书; 学历证书; 职教; 资格框架; 职业教育; 澳大利亚; 大洋洲;
D O I
暂无
中图分类号
G719.2 [中国];
学科分类号
摘要
<正>澳大利亚资格框架(AQF)是普通教育、职业教育与培训(TAEE学院和私立机构)和高等教育(主要是大学)资格的一体化体系。这种体系对于澳大利亚终生教育与灵活的教育制度的实施,对于职业教育与其他种类教育的沟通均有积极意义。我国职业教育证书体系涉及种类繁多,而且证书管理部门多头,在实施过程中存在诸多问题。笔者以为,澳大利亚资格框架内容及其特点,对于促进我国职教证书体系改革具有一定的借鉴意义。
引用
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