扎根理论:一种新颖的质化研究方法

被引：58

作者：

冯生尧

谢瑶妮

机构：

[1] 广州华南范大学教科院

[2] 广州大学(桂花岗校区)师范教育所

来源：

现代教育论丛 | 2001年 / 06期

关键词：

质化研究; 关联式; 编码; 类属; 概念; 定性研究; 思维形式; 扎根理论; 定量研究方法;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

摘要：

<正> 众所周知,包括教育在内的社会科学的研究方法有两大类型:定性研究和定量研究。定量研究以自然科学的研究方法为蓝本,而且中国的定量研究方法直接来源于西方,所以与国外通行的定量研究并没有什么区别。如果说有区别的话,那也只能说,中国的教育研究,运用定量研究方法还不够普遍,有待进一步加强。至于中国的定性研究,情形

引用

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