开展“健康促进学校”项目对小学生营养KAP的影响效果评价

目的评价“开展健康促进学校”项目对小学生营养知识、态度、行为 (KAP)影响效果。方法抽取4所小学 ,2所为干预学校 ,2所为对照学校。对 4所学校所有 3、 4年级共 14 4 0名小学生作基线和终期营养KAP调查分析。结果试点学校学生在营养知识、态度、行为等方面较基线以及对照组学生都有显著性提高。结论开展“健康促进学校”项目取得了预期结果 ,值得大力推广。