国外社会教育理论研究综述

被引：28

作者：

龚超

机构：

[1] 武汉大学政治与公管理学院

来源：

中国青年研究 | 2008年 / 02期

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 [教育学原理];

摘要：

<正>社会教育是每个人必需的教育,伴随着一个人的一生,可谓终身教育。时下我国出现的"反常现象"[1],青少年面临的"童年的消失"[2]的困境,似乎昭示了我国社会教育的乏力或缺失。就国外社会教育经验来看,一个处在社会转型期的国家,社会"冲突"与社会"适应"此消彼长,需要加强社会教育以填补家庭

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共 3 条

[1]

现代教育理论.[M].沈玉春;卫铁林主编;.武汉大学出版社.2003,

[2]

当代社会问题.[M].(美)文森特·帕里罗(VincentN.Parrillo)等著;周兵等译;.华夏出版社.2002,

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