基于EQF层级描述的欧洲国家资格框架新进展

被引：3

作者：

过筱 ^{[1
]}

石伟平 ^{[2
]}

机构：

[1] 华东师范大学职业教育与成人教育研究所

[2] 华东师范大学长三角职业教育发展研究院

来源：

职业技术教育 | 2019年 / 40卷 / 25期

关键词：

欧洲资格框架; 国家资格框架; 层级描述;

D O I：

暂无

中图分类号：

D75 [];

学科分类号：

0302 ;

摘要：

近10年来,基于EQF层级描述的欧洲国家资格框架(NQFs)陆续出台,其路径选择类型可以分为"高度依赖型""内涵深化型"与"调整重构型"。通过分析这三条路径,欧洲国家资格框架的层级描述主要有以下三个特点:紧扣终身发展主题,加强与高等教育的沟通;融入新职业能力观,拓展层级描述的维度;基于实际职业情境,丰富层级描述的内涵。借鉴欧洲国家的成功经验,我国应根据发展实际,初步构建国家与区域资格框架;拓宽能力外延,深化资格框架的层级描述;依据岗位需求,指明工作和学习环境的复杂性程度。

引用

页码：67 / 73

页数：7

共 9 条

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