澳大利亚完善的高等职业教育制度及启示

被引：6

作者：

阳淑 ^{[1
]}

刘会贵 ^{[2
]}

机构：

[1] 成都农业科技职业学院农学园艺分院

[2] 重庆城市管理职业学院工程管理学院

来源：

教育与职业 | 2014年 / 14期

关键词：

澳大利亚; 职业教育; 制度;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2014.14.046

中图分类号：

G719.1 [世界];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

制度是一个组织发展极为关键的要素,公民的受教育权只有在完善的制度中才能很好地实现。澳大利亚高等职业教育具备一个完善的制度体系,包括学历证书、培训证书和岗位等级资格证书"三证合一"制度、培训资源开发制度、能力导向评价制度、小班教学制度、能力单元设计制度、工学转换制度。澳大利亚完善的高等职业教育制度给我国高职教育的启示为制度建设是我国高职教育良性发展的保障,我国高职教育制度建设需要顶层设计,需要把握细节。

引用

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