“电子技术基础”课程结构改革初探

<正> 现行的“电子技术基础”包括“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”,主要分别介绍半导体器件及放大电路和数字逻辑电路。传统的讲授顺序通常是先“模拟”后“数字”,但也有少数专业先“数字”后“模拟”的(就我校而言,一方面是进行教学改革试验,也有因教学安排困难而颠倒的)。由于电子技术的迅速发展、新器件,新电路层出不穷,授课的内容逐年膨胀。二门课程都感到内容多而学时紧张,虽经教师们的不断努力、但始终解决不好这个矛盾。对目前的二门课程的教材内容和教学方法进行仔细的解剖和分析、确实有着许多优点。如各自的内容都比较系统、完整,思路容易组织,习题配合也较成熟等。但是,同是电子技术的二门课程却联系较少.在讲授“模拟”时,不能涉及有关数字电