热性惊厥对大鼠行为运动及空间学习记忆的影响

目的　探讨热性惊厥对大鼠行为运动及空间学习记忆能力的影响。方法　 6 0只雄性SD大鼠随机均分为热性惊厥组 (FS) ,发热对照组 (FG)及正常对照组 (NG)。动态观察各组大鼠在斜板试验、悬吊试验、旷场活动试验中行为运动的变化以及在Morris水迷宫中空间学习记忆能力的改变。结果　在斜板试验中 ,大鼠转体时间为FS组 (9 1± 2 6 )s ,FG组 (5 3± 2 1)s,NG组 (5 3± 2 0 )s,FS组和其他两组比较差异存在显著性 (P <0 0 1) ;悬吊试验中 ,大鼠的悬吊时间分别为FS组 (33 4±18 1)s,FG组 (5 0 1± 2 0 3)s,NG组 (5 9 0± 2 0 7)s,FS组和其他两组比较差异有显著性 (P <0 0 1) ;旷场活动试验中 ,大鼠得分分别为FS组 (5 1± 2 0 )分 ,FG组 (10 4± 3 0 )分 ,NG组 (13 2± 2 3)分 ,FS组和其他两组比较差异有显著性 (P <0 0 1) ;在Morris水迷宫实验中 ,同其他两组相比 ,FS组逃逸潜伏期延长 ,搜寻策略变差 ,平台所在区域内的游泳时间百分比降低 ,穿过平台的次数减少。结论　多次热性惊厥发作可使大鼠的行为运动能力和空间学习记忆能力受损