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论校本教研
被引：18
作者：
卢琳
机构：
[1] 广州市天河区教育局
来源：
关键词：
校本;
校本教研;
教研室;
D O I：
10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2002.23.011
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
本文从校本教研产生的背景出发,论述了校本教研的内涵和特性、校本教研的价值和意义,重点论述教研室在开展校本教研中的角色转变和功能拓展,并探讨教研室实现这种作用的基本方法和模式。
引用
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