吗啡成瘾对大鼠及小鼠学习与记忆能力影响的实验研究

被引：27

作者：

马光瑜

樊小力

徐小虎

韩太真

机构：

[1] 汕头大学医学院法医学研究所及精神卫生中心,西安医科大学生理学教研室,汕头大学医学院法医学研究所及精神卫生中心,西安医科大学生理学教研室

来源：

中国行为医学科学 | 2000年 / 05期

关键词：

吗啡成瘾; 学习记忆; Morris水迷宫; 逃避潜伏期;

D O I：

暂无

中图分类号：

R33 [人体生理学];

学科分类号：

100123 [人体微生态学];

摘要：

目的　研究吗啡成瘾对大鼠及小鼠学习与记忆能力的影响。方法　将 2 4只 SD大鼠及 5 0只昆明小鼠分别随机分成 3组 :即吗啡成瘾组、吗啡成瘾后戒断组和对照组。然后分组对动物进行 Morris水迷宫训练。结果　 (1)在 Morris水迷宫掩蔽平台次训练中 ,吗啡成瘾组动物 (大鼠和小鼠 )的逃避潜伏期与对照组及吗啡戒断组动物相比 ,均明显延长 (P <0 .0 1) ;(2 )对照组动物的逃避潜伏期最短 ;(3)在 Morris水迷宫可见平台学习中 ,无论是大鼠还是小鼠 ,三组动物逃避潜伏期均随着学习训练逐渐缩短 ,无明显组间差别 (P >0 .0 5 )。结论　吗啡成瘾可明显损害动物的学习记忆能力

引用

页数：3

共 4 条

[1]

应用小鼠在Y形迷宫中的自主选择能力测定急性及慢性东莨菪碱与吗啡对记忆的影响 [J].