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英语作为国际通用语的教学框架
被引：15
作者：
文秋芳
机构：
[1] 北京外国语大学中国外语教育研究中心
来源：
关键词：
英语;
通用语;
本族语者;
国际语;
国际辅助语;
教学框架;
本族语文化;
D O I：
暂无
中图分类号：
H319 [语文教学];
学科分类号：
050201 ;
摘要：
<正>从教师视角研究英语国际语的教学框架,以应对当前全世界非英语国家英语教学所面临的挑战,对我国基础教育英语教学具有重要意义。该框架包括英语国际语体系、教学内容与预期教学结果。笔者全面阐述了在全球化背景下如何界定与区分教学内容与教学预期结果,为大纲的设计者与教材编写者提供了一个尝试性方案及其理据。一、问题的提出在英语盛行的21世纪,谁在说英语?在当今世界,非英语母语者已经远远超过了英
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