面向MOOC的新型教学模式探索

被引：42

作者：

蒋翀 ^{[1
]}

费洪晓 ^{[2
]}

机构：

[1] 湖南女子学院信息技术系

[2] 中南大学软件学院

来源：

关键词：

MOOC; 学习者; 传统教学模式; 混合教学;

D O I：

10.16512/j.cnki.jsjjy.2014.09.006

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

分析MOOC的产生、发展、现状、优势和不足等,提出依托MOOC进行混合教学,借助MOOC全面提升教师教学科研能力,建立培养学生学习自主性并改革现有评价体系的新型教学模式。通过对MOOC应用实践的分析,展望MOOC、运营商、大学和学习者的进一步发展。

引用

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