美国研究型大学高峰体验课程对我国大学本科实践课程的启示

被引：11

作者：

安丽绍

韩建华

机构：

[1] 河北师范大学教育学院

来源：

世界教育信息 | 2010年 / 04期

关键词：

高峰体验; 高峰体验课程; 实践课程;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.712 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

高峰体验课程是为即将毕业的本科生开设的一种能够总结、评估和整合其大学经验的课程。通过该课程的学习,学生可以综合、拓展、批判和应用所学的专业知识,同时增强动手实践能力和培养自我成就感。美国高校高峰体验课程的成功经验为我国大学生实践能力的培养提供了宝贵借鉴。

引用

页码：60 / 62

页数：3

共 4 条

[1] 美国研究型大学的高峰体验课程 [J].

刘宝存 .

中国大学教学, 2004, (11) :60-61+46

[2] 高峰体验及其价值──马斯洛思想研究之三 [J].

汤丰林 .

甘肃教育学院学报(社会科学版), 1998, (01) :62-65

[3]

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[4]

www.mls.rice.edu/mls/CapstoneCourse.asp?SnID=2 .2 .

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