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- [1] The Relevance of Media as Artifact: Technology Situated in Context[J] . Journal of Educational Technology & Society . 1999 (4)
国外多媒体辅助教学的效能研究
被引：21
作者：
代俊
机构：
[1] 攀枝花学院素质教育中心四川攀枝花
来源：
关键词：
多媒体辅助教学;
认知环境;
教学效能;
使用原则;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
多媒体辅助教学在世界范围内广泛使用,在提高学生学习成绩的同时,它也面临着因使用不当而带来的许多问题,本文对国外媒体辅助教学的理论、多媒体辅助教学的效能实验研究、效能原则及应用趋势进行了分析介绍。
引用
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