开放与融合——新世纪档案学专业教学改革与发展之路

本文分析了社会信息环境变化、素质教育的发展、现代档案工作变革等背景 ,提出了档案学专业教育应走开放与融合之路 ,即在开放的档案学基础上建立开放的档案学教育 ,基于档案学、图书馆学、情报学等在学科研究、学科发展等方面具有共同的研究领域 ,实现档案学与相关学科的融合 ,并介绍了有关教学改革的探索。