第二语言词汇习得及其在词汇教学中的启示

被引：17

作者：

陈莉

机构：

[1] 中山大学外国语学院广东广州

来源：

中山大学学报(社会科学版) | 2001年 / 02期

关键词：

词项; 第二语言词汇习得; 词汇教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

H09 [语文教学];

学科分类号：

030303 ; 0501 ; 050102 ;

摘要：

该文从词项的角度阐述了第二语言词汇习得的模式，分析它与获得母语词汇的不同以及产生的原因，从中得到启示，并试图探索一条词汇教学的新途径。

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页码：126 / 131

页数：6

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