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中美一流学科的校际布局特征及对我国建设一流学科的启示
被引:6
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
傅维利
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
雷云
机构
:
[1]
辽宁师范大学教育学院
来源
:
教育科学
|
2018年
/ 34卷
/ 01期
关键词
:
一流学科;
世界一流大学;
校际布局;
文化隔离;
拉升效应;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642.3 [课程];
学科分类号
:
摘要
:
科学、合理的一流学科布局战略能够为我国尽快建成世界一流大学和一流学科提供良好的保障。研究表明:一流学科主要分布在一流大学,而美国一流学科在世界一流大学中聚集度高于中国。一流大学能够为一流学科的发展提供追求一流的文化传统和容易达成共识的有利于一流学科成长的体制和机制。一流学科难以在非一流大学中分布的原因在于:多数非一流大学中弥漫着满足平庸的发展取向,其裹挟效应和照顾多数低水平学科的拉低效应使一流学科难以持续发展。我国在布局一流学科时应做到:充分厘清效率和公平的关系,主要将一流学科布局到世界一流大学;对非一流大学中的一流学科要以学院为单位建设相对独立的飞地,进行适度的文化隔离和文化重建,即在飞地中建设有利于一流学科发展的一流文化,从而产生溢出和拉升效应。
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页数:6
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