美国大学科研组织变迁中的政府因素及其影响路径

美国联邦政府是美国科研体系的宏观管理者,也是美国大学科研活动的主导者,其主导作用体现在美国大学科研组织变迁的全过程中。表现为:联邦政府对科技知识的需求是影响大学科研组织变迁的重要因素,政府对大学科研组织的投入力度与投入方式影响大学科研组织科研活动的目的与组织形态。按照联邦政府对大学科研组织的作用特征,可以将美国大学科研组织变迁划分为自由松散阶段、政府组织阶段以及多元化阶段。