大学生厌学的教学因素分析

以灌输式教学为主导的课堂教学,由于只重视学生的认知因素,忽视了非认知因素;只重视知识的单向传授,忽视了多样性的学习活动;只重视强制性的措施,忽视了学生的内在动因,因此成为学生厌学的直接原因。要克服和消除学生的厌学,就要改革以灌输为主的课堂教学,从而给学生提供多种自主活动的机会,以活动促发展。