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论“双一流”建设中的学术文化困境
被引：22
作者：
刘益东
机构：
[1] 北京师范大学教育学部
来源：
关键词：
“双一流”;
绩效;
学术文化;
学术气候;
价值认同;
学术领导力;
D O I：
暂无
中图分类号：
G644 [科学研究工作];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
"双一流方案"系统描绘了"双一流"建设的理论框架,体现了先人后物的大学发展逻辑。但是,其以绩效为杠杆的基本原则与这一逻辑发生了内在冲突,至少会在三个方面造成高校的学术文化困境:导致高校的学术气候产生异化;削弱大学教师的价值认同;加剧高校内外部无序竞争,并使校长的学术领导力产生一定程度的偏离。从系统思考的"转移负担"模式来看,绩效原则不仅造成了学术文化困境,还在实质上阻碍了双一流的建设。
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页数：6
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