美国工学院办学定位的话语分析

被引：6

作者：

曾开富 ^{[1
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]}

陈丽萍 ^{[1
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]}

王孙禺 ^{[1
]}

机构：

[1] 清华大学教育研究院

[2] 北京化工大学教务处

[3] 北京外国语大学网络教育学院学历教育部

来源：

高等工程教育研究 | 2016年 / 01期

关键词：

话语分析; 工程创新; 工程领导力; 全球重大挑战;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.712 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

本文通过对美国30所工学院的愿景、使命、核心价值、战略目标等进行话语分析,发现创新与创业、领导力与领导者、重大挑战与多元共同体等是近年来美国高等工程教育重点强调的教育思想。

引用

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页数：8

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共 2 条

[1] “工程创新人才”培养模式的大胆探索——美国欧林工学院的广义工程教育 [J].

曾开富 ;

王孙禺 .

高等工程教育研究, 2011, (05) :20-31

[2]

Mit[P]. FERGUSON JOSEPH.中国专利:USD427728S,2000-07-04