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基于创新团队的高校学科带头人培养探析
被引:15
作者
:
沈传缘
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机构:
浙江工业大学
沈传缘
洪晓军
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机构:
浙江工业大学
洪晓军
肖刚
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机构:
浙江工业大学
肖刚
机构
:
[1]
浙江工业大学
来源
:
黑龙江高教研究
|
2006年
/ 01期
关键词
:
教学研究型大学;
创新团队;
学科带头人;
培养;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G644 [科学研究工作];
学科分类号
:
摘要
:
创新团队因其具有和谐的学术氛围、稳定而持续改进的研究方向、人才集聚效应产生的创新环境、较高的创新平台优势而成为教学研究型大学学科带头人培养的有效载体。基于创新团队的学科带头人有效培养还需采取“1X1”的组建模式、高起点的遴选、适度的授权、有力的保障支撑、有效的过程管理和目标考核等策略。
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[1]
高校跨世纪学科带头人培养的对策
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吕庆良
[J].
科学学研究,
1999,
(01)
: 71
-
81+112
[2]
团队的变革.[M].(美)迈克·罗伯逊(MikeRobson)著;许惠龙;刘天佑译;.国际文化出版公司.2004,
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[1]
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