国外高等教育评估制度对我国高教评估的启迪

被引:36
作者
刘晓红
机构
[1] 北京理工大学北京
关键词
高等教育; 教育评估; 绩效指标体系; 诊断职能;
D O I
10.15918/j.jbitss1009-3370.2004.01.004
中图分类号
G649.1 [世界];
学科分类号
摘要
美、英、日三国各具特色的教育评估制度,对建设和完善具有中国特色的高等教育评估制度有重要的启示作用,借鉴国外高教评估体制的长处和经验,指出我国教育质量评估主要应由民间评估机构进行;高校办学质量评估中教育质量与科研质量应分别评估;把学科建设作为评估的主要内容;评估标准能充分体现高校高度的自治性。同时分析了我国高教评估的现状和发展趋向。
引用
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