融入教学的多类型电子教参资源建设研究

高校图书馆电子教参服务不仅要在技术上真正融入课程系统,还要改变教参资源类型的单一化趋势,提供网络课件和多媒体等多类型教参资源的保障。文章建立了融入教学环境的图书馆电子教参系统结构,重组并制定了多种教参类型资源建设流程与规范,明确了各个职能的任务和管理目标,实现了电子教参资源全方位、开放式的深层次动态服务。最后,结合上海交通大学图书馆的实践,分析了多种类型电子教参系统的服务效益,并展望了下一步工作。