背诵范文对提高中学生英语写作能力的作用

被引：25

作者：

冯晶

机构：

[1] 广东广州市第五中学

来源：

关键词：

背诵范文; 英语写作; 高中写作; 词汇记忆; 单词拼写;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.41 [英语];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

本文旨在探讨范文背诵是否有利于提高中学生的写作能力。研究发现,学生通过背诵范文,其语法知识得到了巩固,在记忆词汇及其拼写方面也有所进步。

引用

页码：13 / 17

页数：5

共 7 条

[1] 提高中国学生英语写作能力的有效途径 [J].

刘宽平 ;

周业芳 ;

曹小燕 .

[2] 背诵式语言输入在大学英语教学中的作用 [J].

董卫 ;

付黎旭 .

[3] 背诵课文在英语学习中的作用 [J].

丁言仁 ;

戚焱 .

[4] 注重背诵输入克服英语写作中的负迁移 [J].

邓鹂鸣 .

[5] 外语教学应借鉴中国传统语言教学经验 [J].

曹怡鲁 .

[6]

第二语言习得入门[M]. 广东高等教育出版社 , 黄冰编著, 2004

[7]

英语教学研究[M]. 广东高等教育出版社 , 何广铿著, 2002