提高本科生实践创新能力的探索

被引：54

作者：

郑秀英 ^{[1
]}

张进明 ^{[1
]}

白守礼 ^{[1
]}

郭广生 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京化工大学教务处

[2] 北京化工大学

来源：

中国大学教学 | 2007年 / 02期

关键词：

实践教学; 创新能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

北京化工大学通过构建“三层次四模块”实践教学体系,形成了一个资源集中、层次清晰和分工明确的分布共享式的全校实验教学平台;通过对学生在整个四年学习期间实践教学进行统筹安排,保证了本科人才实践创新能力培养的四年不断线;通过强化教学、科研、生产三者间的良性互动,探索出解决实践教学难点问题的有效方法;通过开展多层次课外科技活动,取得了明显成效。

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