地方本科院校向应用技术大学转型基本问题探讨

被引:33
作者
王冰
陈兆金
机构
[1] 黄淮学院
关键词
地方本科院校; 应用技术大学; 办学模式; 人才培养模式; 学科与专业建设; 师资队伍;
D O I
10.14058/j.cnki.tzxk.2014.06.028
中图分类号
G648.4 [地方院校];
学科分类号
摘要
地方本科院校向应用技术大学转型,办学模式转型的目标是整合与优化校企合作的办学资源;人才培养模式转型的核心是构建应用型课程体系;学科与专业建设的转型要重视课程资源开发与建设,实现教学内容更新;师资队伍的转型要通过建设质量标准和激励机制,促进双师型教师队伍的成长。这是地方本科院校向应用技术大学转型过程中的基本问题。
引用
收藏
页码:117 / 122
页数:6
相关论文
共 9 条
[1]   什么是应用型本科? [J].
潘懋元 .
高教探索, 2010, (01) :10-11
[2]   人才培养模式改革的内涵、制约与出路 [J].
刘献君 ;
吴洪富 .
中国高等教育, 2009, (12) :10-13
[3]   高等院校“人才培养模式”研究述论 [J].
林玲 .
四川师范大学学报(社会科学版), 2008, (04) :110-117
[4]   清华大学产学研合作基金新模式 [J].
万荣 ;
金勤献 ;
刘嘉 .
中国高校科技与产业化, 2006, (11) :74-75
[5]   应用型人才及其分类培养的探讨 [J].
季诚钧 .
中国大学教学, 2006, (06) :57-58+52
[6]   学科建设是研究型大学的创新关键 [J].
王大中 .
中国高等教育, 2002, (21) :8-9
[7]   关于我国高校办学定位的研究 [J].
郭桂英 ;
姚林 .
江苏高教, 2002, (01) :59-62
[8]   略论大学培养模式 [J].
龚怡祖 .
高等教育研究, 1998, (01) :86-87
[9]   对素质和人才培养模式的基本认识 [J].
俞信 .
高等工程教育研究, 1997, (04) :9-11