点阵识别技术支持的纸笔书法智能教学系统

被引：6

作者：

田雪松 ^{[1
]}

张晓梅 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京拓思德科技有限公司

[2] 华南师范大学教育信息技术学院

来源：

人工智能 | 2019年 / 03期

关键词：

智能教学系统; 压力传感器; 数码笔; 点阵数据; 书法教学; 智能评价; 书法教育; 教育信息化; 书写笔; 笔画数; 交互式一体机; 汉字书写;

D O I：

10.16453/j.cnki.issn2096-5036.2019.03.009

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; G633.955 [美术];

学科分类号：

040110 ; 04 ; 0401 ;

摘要：

<正>在国家政策支持和教育主管部门大力推动下,书法教育日益得到重视。师资匮乏、课时不足、资源短缺、方法落后等原因,成为中小学开展汉字书法教育的主要因素,要达到全面实现规范写字、实用书写、理解文化的教学目标还面临巨大挑战。点阵识别技术和教育人工智能的结合,能够完美保护师生的书写行为与习惯,为纸笔课堂的信息化教学融合提供技术支撑和创新思路,在提倡教育教学智能化的教育信息

引用

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页数：7

共 10 条

[1]

基于计算机视觉的原笔迹提取与汉字识别研究.[D].余佳航.华中师范大学.2018, 12

[2]

小学书法教育现状的调查与研究.[D].陈小娟.扬州大学.2017, 01

[3]

留学生汉字书写移动学习平台的设计分析.[D].李丹丹.渤海大学.2015, 01

[4]

小学书法数字化辅助教学平台的设计与实现.[D].赵天.北京工业大学.2014, 03