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互联网金融和大数据时代金融学课程改革及人才培养的思考
被引:40
作者
:
汪连新
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中华女子学院
汪连新
机构
:
[1]
中华女子学院
来源
:
教育教学论坛
|
2015年
/ 32期
关键词
:
互联网金融;
课程改革;
人才培养;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642 [教学理论、教学法];
F830-4 [];
学科分类号
:
040102 ;
1201 ;
020204 ;
摘要
:
互联网金融的诞生和发展改变了金融行业的原有格局,开启了金融业从传统借贷服务向综合理财服务的新时代,创新与融合成为金融业的主旋律。高等学校金融学课程改革和人才培养必须应对市场变化,顺应时代变迁,创新理念,加快教学改革步伐,增加实践性教学内容,突破传统单一的课堂灌输式教学方法,应用网络课堂、慕课等新型多媒体教学工具,明确培养目标,将课堂教学与金融行业实训相结合,着力培养既有金融学理论基础,同时熟悉金融市场环境和相关政策,具备解决实际问题能力的应用型人才。
引用
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页码:189 / 191
页数:3
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