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本科高校与高职院校共同实施高职本科教育的探索与思考——以河南高职本科教育试点高校为例
被引:15
作者
:
张明杰
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
河南应用技术职业学院
张明杰
机构
:
[1]
河南应用技术职业学院
来源
:
职业技术教育
|
2016年
/ 37卷
/ 32期
关键词
:
本科高校;
高职院校;
高职本科教育;
职业教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G719.2 [中国];
学科分类号
:
040108 ;
摘要
:
本科高校与高职院校共同实施高职本科教育是完善我国现代职业教育体系的重要举措。一些省市自治区已在高职本科教育的人才培养模式、师资队伍建设、课程建设、实践性教学体系建设等方面进行了大胆的探索并取得明显成效。今后,政府应加强统筹协调,深化高职本科教育管理体制改革,完善高职本科教育的各项配套政策;试点高校应加强"双师型"教师队伍的培养,深化校企在本科专业设置、课程体系建设、教学过程与管理等方面的合作,提高高职本科教育的质量;全社会应为本科技能型人才的培养营造良好氛围。
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页数:5
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共 2 条
[1]
德国高等职业教育的特点与启示
[J].
洪浩
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
山东师范大学教育科学院
洪浩
.
中国地质教育,
2006,
(02)
:117
-120
[2]
济源职业技术学院与郑州轻工业学院联办应用型本科专业教育 .2 http://www.haedu.gov.cn/2015/05/29/1432886924378.html . 2015
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